Es gibt Zeiten, in denen Sie einen Artikel öffnen, den Sie einmal gelesen haben, und auf einen Satz stoßen, den Sie beim ersten Mal verpasst haben.
Ich denke, dass englische Lehrbücher auch so sind. Beim ersten Lesen orientiert man sich an der Handlung, beim zweiten Mal erkennt man den Satzaufbau und beim erneuten Lesen denkt man darüber nach, warum der vorhergehende und der folgende Inhalt zusammenhängen und so weiter.
Nachdem ich die Klasseninformationen auf der Website der Crescen English School über die Analyse von Schulbüchern und ergänzenden Lehrbüchern gelesen hatte, beschäftigte ich mich etwas genauer mit dem Thema. Ich war neugierig, wie gründlich ich ein bekanntes Lehrbuch studieren konnte.
Jedes Mal, wenn Sie es erneut lesen, haben Sie etwas zum Anschauen.
Es mag eintönig erscheinen, wenn Sie darüber nachdenken, dieselbe Passage mehrmals zu lesen, aber wenn Sie sich jedes Mal, wenn Sie sie lesen, ein anderes kleines Ziel setzen, wird das Lernen zu einem recht abwechslungsreichen Studium.
Zuerst können Sie sich ansehen, worüber der Text spricht, und dann nach Sätzen suchen, die Begründungen oder Beispiele nennen. Fassen Sie am Ende den gesamten Text in ein oder zwei Sätzen auf Koreanisch zusammen.
Als ich die Beschreibung der Fingerabdruckanalyse las, dachte ich, es wäre eine gute Idee, sie so zu Hause zu verwenden. Während wir eine Passage entfalten, haben wir etwas, worüber wir gemeinsam sprechen können.
Sie können auch gerne die Beispiele lesen, die der Erklärung beigefügt sind.
Beispiele, die Behauptungen oder Erklärungen stützen, erscheinen oft in englischer Sprache.
Nachdem Sie vor Ihnen über eine Idee gesprochen haben, zeigen Sie im nächsten Satz eine Szene aus dem Schulleben oder dem Alltag. Zu diesem Zeitpunkt: „Was erklärt dieses Beispiel oben?“ Wenn Sie danach suchen, werden Sie feststellen, dass die Sätze zusammenhängen.
Wenn ich diese Geschichte in einem Absatz im Lehrbuch erzählen kann, denke ich, dass das, was ich gelernt habe, noch lange in Erinnerung bleiben wird. Dies gibt Ihnen Zeit, die im Buch geschriebenen Wörter mit Ihren eigenen Worten nachzuerzählen.
Der Prozess von Lehrbüchern zur Problemlösung
Das Crescen English Institute stellt vor, dass es Transformationsprobleme und narrative Vorhersageprobleme zusammen mit der Analyse von Schulbüchern und ergänzenden Materialien im Prozess der Vorbereitung auf die Abschlussprüfung bereitstellt. Offizieller Klassenführer
Was ich interessant fand, war, dass derselbe Inhalt auf verschiedene Arten angezeigt werden konnte.
Denken Sie beim Lesen einer Passage darüber nach, wie Sie auf das, was Sie verstehen, antworten würden, wenn Ihnen eine Frage gestellt wird, und drücken Sie dies in einem Satz in beschreibender Form aus. Es erinnerte mich an das Studium, wo der Inhalt, den ich las, und die Antworten, die ich schrieb, miteinander verbunden waren.
Aus der Sicht der Eltern, die sich das Lehrbuch ansehen, ist es auch ein gutes Thema, über das man sprechen kann: „Was haben wir dieses Mal gelernt?“
Es wäre gut, zu Hause nur einen Satz zu sagen.
Ich glaube nicht, dass Eltern alle englischen Passagen erklären müssen. „Woran erinnern Sie sich aus diesem Artikel am meisten?“ Eine leichte Frage wäre auch in Ordnung.
Wenn Ihr Kind Ihnen von einer Szene erzählt, die einen Eindruck bei ihm hinterlassen hat, oder von etwas Neuem, das es gelernt hat, schlagen Sie gemeinsam den Satz nach. Dieser Ansatz gefiel mir, weil er mir Zeit gab, ein kurzes Gespräch über den Text zu führen, den ich studierte.
Woran ich mich erinnerte, als ich mir den Englischunterricht der Hwasu High School ansah
Was mir beim Lesen der öffentlichen Materialien des Cressen English Institute in den Sinn kam, war das Lernen, eine Passage vollständig zu verstehen.
Ich hoffe, dass Sie beim mehrmaligen Lesen etwas Neues entdecken und Erfahrung darin sammeln, es in Wort und Schrift auszudrücken. Ich dachte, in nur einem Lehrbuch gäbe es eine Menge Geschichten, die man sich anschauen kann.
Wenn Sie Englischunterricht an der Hwasu High School planen, denken Sie an das Lehrbuch, das Sie gerade verwenden, und lesen Sie Cressens Leitfaden zur Fingerabdruckanalyse. Es wäre eine gute Idee, konkret darüber nachzudenken, worüber Sie im Unterricht mehr erfahren möchten.
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