緑色の紙に丸い2つの目が描かれています。
その下にオレンジ色の紙が重なっています。写真を初めて見た時はその色が綺麗で目が行きましたが、また見ると紙を両側からしっかりと握った手がより可愛いですよ。
金浦高村亜海庭林の子供の家で過ごした活動の写真を親の視線で見ました。
今回は子供が手に持った小さな紙とその背中に見える表情に従ってみました。
両手でしっかり握って見せる様子
水色の服を着た子供が折られた紙を胸の近くに持っています。
紙の両側を握った指も見え、口元には笑いがかかっていますよ。手のひらばかりの紙なのに写真ではかなり大きく感じられます。
誰かに何かを見せる時の姿勢があるでしょう。
手に持ったものをよく見せて、相手が見てくれるのを待っているような姿です。この写真でもそんな優しい瞬間が思い浮かびました。
私なら紙を間近に見ながら緑の上の小さな目から一緒に探してみたいと思います。
違う色の紙を見るとまた笑います
次の写真にはピンクとブルーの紙が登場します。
子供が片手を前方に押し出して見せていて、折り畳まれた角と重なった色がよりよく見えますね。顔にも明るい笑いが込められています。
前の写真と並んで置いてみると、同じ紙遊びの中でも写真の雰囲気が違います。
緑色の紙を両手で持った姿は端正で、ピンクの紙を前に出した姿は一層活気に感じられますよ。
子供ごとに見せる姿勢が違うのも見て楽しかったです。
どんな形なのか子供に先に聞きたい
大人は折りたたんだ紙を見ればおなじみの名前から付けることになります。
動物のように見えたり、花のように見えたりしますから。ところで、子どもが考える名前はまた違うかもしれません。
だからこの写真を見ながらは何の形なのかすぐ言うより子供が先に聞かせてくれる話を聞きたかったです。
紙のどの部分を手でわかるのか見て、どんな色を指すのか見てみましょう。
の説明が短くても大丈夫でしょう。
頭をうなずいて紙を覗いてくれる時間だけでも子供の表現を一緒に分けることができるからです。
小さな紙から会話が始まりますね
写真の中の机には紙やテープ、筆記具が置かれています。
子供たちが過ごすおなじみの席でこんなシーンが残ったという点も正しかったです。机の上の食材と子供の表情が一緒に含まれていて、遊んでいた瞬間がより近く感じられました。
子供の手に持ったものを一緒に見ると聞く言葉も自然にできます。
どんな色なのか、どの部分を見せたいのか、どこに置いておきたいのでしょうか。
一日を聞く言葉が難しく感じられる時は、目の前の小さな作品が物語の始まりになってくれるかもしれません。
私は二人の写真を見ながら子供の手に聞いたことをもう一度近く見てくれる大人になりたいと思いました。
子供が内向きの方向に体を少し傾けてくれることから。
結局記憶に残ったのは見せてくれる顔でした
アヘミュル森子ども家は公式ホームページで子供が自分で選ぶ遊びと子供の速度を尊重する教育方向を紹介している
その案内を読んだ後、写真をまた見ると、手に入った紙ほど子供が見せる方法にも目が覚めました。
両手でしっかりと握っていたり、片手を前に出すこともできますね。
写真2枚を行き来し、その小さな違いを見る時間が良かったです。
金浦高村で子供の家を調べる両親なら、このような活動写真も喜んで感じられると思います。
小さな紙一枚を持って笑顔には長く見たい日常のぬくもりがありますからね。
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